Поради щодо організації дистанційного навчання в умовах війни

1. Зміни до календарно-тематичного планування

В умовах війни та постійних повітряних тривог складно дотримуватись сталого розкладу занять та календарно-тематичного планування. Тому КТП має бути гнучким інструментом в руках вчителя.

Директору школи важливо донести педагогам, що сталі календарно-тематичні плани сьогодні не на часі. Педагог може використовувати свій звичний КТП як основу, а водночас адаптувати та змінювати план, збільшуючи час, наприклад, на повторення матеріалів попереднього року та конкретизацію матеріалу після діагностування (буде особливо корисно на початку навчального року).

Педагогу у календарно-тематичному плані варто:

• обрати теми, які можна перенести на самостійне опрацювання учнями (доцільно сюди включати теми, з яких наявні якісні ресурси);
• ущільнити теми, простіші для засвоєння, і навпаки – визначити ті, що потребують детальнішого вивчення;
• визначити теми, що вивчаються вперше і без яких неможливе засвоєння подальшого матеріалу.

Це допоможе вчителю більш гнучко використовувати календарно-тематичний план в умовах війни.

2. Єдина навчальна платформа

Тривале дистанційне навчання має відбуватись із застосуванням спеціальної онлайн-платформи. Аби дітям та педагогам було комфортно і зрозуміло, важливо, щоб така платформа була єдиною для всієї школи. Це може бути, наприклад, GoogleClassroom, Moodle або ж розроблена на замовлення закладу освіти платформа. Вчителям у свою чергу важливо надавати зворотний зв’язок учням та налагодити систему оцінювання через чіткі критерії, терміни виконання завдань та запровадження дедлайнів.

Враховуючи те, що дистанційне навчання як освітня технологія потребує системного підходу, школам варто розпочати розроблення повноцінних дистанційних курсів з основних навчальних предметів для 5-11 класів. Перевага повноцінних курсів над наборами навчальних матеріалів у структурованості, покроковому супроводі самостійної роботи учня, наявності системного зворотного зв’язку.

Такі курси можна використовувати під час змішаного навчання, вимушеного дистанційного навчання, для системного застосування технології навчання “Перевернутий клас”.

Наявність таких курсів дасть змогу також відкривати класи з дистанційною формою здобуття освіти, актуальність яких зростає.

3. Змішане навчання

В умовах війни організувати змішане навчання може бути складно, втім є інші моделі його організації, які стосуються переважно методів  навчання. Усі моделі розподілу навчального часу заняття на синхронний та асинхронний режими є моделями змішаного навчання.

Одним з ефективних методів є “Перевернутий клас”, що стимулює учнів бути активними учасниками освітнього процесу. Для навчання учнів в асинхронному режим можуть застосовуватися діяльнісні методи навчання, покрокові інструкції для самостійної роботи.

4. Діяльнісні методи навчання

Забезпечити різноманітність пізнавальної діяльності та зацікавити учнів педагогу допоможуть проєктні, пошукові, дослідницькі завдання. Як правило, основна частина таких завдань виконується учнями в асинхронному режимі.

Одним з різновидів організації такого навчання може бути системне застосування технології “Перевернутий клас”, що передбачає надання учням завдань для ознайомлення ними з новим матеріалом до того, як його пояснюватиме вчитель на уроці. Це може бути перегляд відео, розбір практичних проблемних ситуацій, опрацювання навчального тексту та перетворення його в іншу форму – таблицю, інфографіку графіки, діаграми, тести тощо. У такому випадку роль учителя і сам формат уроку змінюється. Учитель створює умови для того, щоб підвищувати активність учнів на уроці. Вчитель з дітьми на уроці можуть обговорювати питання, які сформулювали учні після перегляду відео, разом створювати ментальну карту, моделювати, дискутувати тощо. При цьому опановувати новий матеріал варто лише після обговорення виконаних завдань, зворотного зв’язку від педагога або взаємооцінювання виконаних завдань.

Запропонована модель є варіантом змішаного навчання, оскільки учні половину матеріалу опрацьовують у дистанційному форматі самостійно.

5. Самостійне опрацювання матеріалу

Самостійне опанування учнями матеріалу під час дистанційного навчання в умовах війни має свої особливості.

Педагогу варто розділити матеріал на логічні тематичні блоки. Це допоможе дітям навчатися самостійно. Разом з тим вчителям важливо надавати дітям максимально чіткі інструкції щодо опанування кожного блоку матеріалу та критерії для самостійного оцінювання результату.

Важливо пам’ятати, що самостійна робота повинна мати чітке матеріальне втілення – продукт. Це може бути таблиця, графіки, понятійне поле, текст іншого стилю, інфографіка, малюнок, низка виконаних вправ тощо. Завдання можуть стосуватися як усього обсягу матеріалу, так і його частини.

Усні традиційні завдання (переказ матеріалу чи відповіді на питання) є неефективними для самостійного навчання.

6. Відстеження динаміки навчальних досягнень

Не дивлячись на війну, відстежувати навчальні досягнення  учнів важливо і необхідно. Для цього вчителям варто розробити завдання для діагностики. Зробити це педагоги можуть, добираючи  завдання за темами та очікуваними результатами. Разом з тим кожен вчитель з власного досвіду знає, які є “чутливі” точки засвоєння тієї чи іншої теми. Насамперед їм необхідно приділяти найбільше уваги, включати такі завдання до діагностичних робіт.

Відстеження динаміки навчальних досягнень учнів дасть змогу педагогам вчасно діагностувати можливі освітні втрати та вчасно на них реагувати. Для діагностування освітніх втрат варто у першу чергу визначити пропущені теми, розробити завдання для оцінювання навчальних досягнень, проаналізувати результати. Після цього – розробити плани подолання освітніх втрат: колективні, групові або індивідуальні. Такі плани можуть включати самостійну роботу учня, консультації вчителя, виконання завдань у групах.

7. Співпраця з батьками

Співпраця педагогів з батьками – важлива складова успіху та якості дистанційного навчання учнів. Втім варто пам’ятати, що співпраця не означає перекладання на батьків роз’яснення матеріалу чи виконання завдань. Тут важливою є роль вчителя. Батьки ж зі свого боку можуть мотивувати дітей, підтримувати їх та допомагати організувати самостійну роботу, створити умови для самоконтролю і самооцінювання.

В умовах дистанційного навчання найбільше уваги слід приділити співпраці з батьками учнів початкової школи, оскільки саме вони організовуватимуть навчання своїх дітей, принаймні у перші місяці. Варто розповісти, як відбуватиметься навчання, узгодити розклад навчальних занять , роз’яснити, як працювати з навчальними платформами та платформами для організації відеоконференцій, як поводитися самим та допомогти дітям у випадку повітряної тривоги. Батькам також варто надати доступ до онлайн-платформи, через яку здійснюється дистанційне навчання.

 

 

 

 

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

НАКАЗ

24.02.2023

м. Київ

N 201

Зареєстровано в Міністерстві юстиції України
15 березня 2023 р. за N 455/39511

Про затвердження Змін до Положення про дистанційну форму здобуття повної загальної середньої освіти

(заголовок у редакції наказу Міністерства
 освіти і науки України від 22.03.2023 р. N 333)

Із змінами і доповненнями, внесеними
 наказом Міністерства освіти і науки України
 від 22 березня 2023 року N 333

Відповідно до частини дванадцятої статті 9 Закону України "Про освіту", Указу Президента України від 24 лютого 2022 року N 64 "Про введення воєнного стану в Україні", затвердженого Законом України від 24 лютого 2022 року N 2102-IX "Про затвердження Указу Президента України "Про введення воєнного стану в Україні", пункту 8 Положення про Міністерство освіти і науки України, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 16 жовтня 2014 року N 630,

НАКАЗУЮ:

1. Затвердити Зміни до Положення про дистанційну форму здобуття повної загальної середньої освіти, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 08 вересня 2020 року N 1115, зареєстрованого у Міністерстві юстиції України 28 вересня 2020 року за N 941/35224, що додаються.

2. Директорату дошкільної, шкільної, позашкільної та інклюзивної освіти (Єресько О.) забезпечити в установленому порядку подання цього наказу на державну реєстрацію до Міністерства юстиції України.

3. Департаменту забезпечення документообігу, контролю та інформаційних технологій (Єрко І.) зробити відмітку у справах архіву.

4. Цей наказ набирає чинності з дня його офіційного опублікування.

5. Контроль за виконанням цього наказу покласти на заступника Міністра Рогову В.

 

Міністр	Сергій ШКАРЛЕТ
ПОГОДЖЕНО:
Перший заступник Міністра цифрової трансформації України	Олексій ВИСКУБ
Перший віце-прем'єр-міністр України - Міністр економіки України	Юлія СВИРИДЕНКО
Міністр соціальної політики України	Оксана ЖОЛНОВИЧ

 

ЗАТВЕРДЖЕНО
Наказ Міністерства освіти і науки України
24 лютого 2023 року N 201

Зміни
 до Положення про дистанційну форму здобуття повної загальної середньої освіти, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 08 вересня 2020 року N 1115, зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 28 вересня 2020 року за N 941/35224

(заголовок Змін у редакції наказу Міністерства
 освіти і науки України від 22.03.2023 р. N 333)

1. У розділі I:

1) в абзаці десятому пункту 2 слова "неповнолітніх учнів" замінити словом "дитини";

2) пункт 7 після абзацу другого доповнити абзацами третім, четвертим такого змісту:

"Робота педагогічних працівників в умовах дистанційного навчання чи з використанням технологій дистанційного навчання може виконуватися поза робочими приміщеннями чи територією закладу освіти, в будь-якому місці за вибором працівника відповідно до вимог статті 60² Кодексу законів про працю України.

Різниця часу між тривалістю навчального заняття (академічна година) та тривалістю заняття, яке організовує педагогічний працівник у синхронному режимі, є робочим часом педагогічного працівника і використовується ним для підготовки до таких занять, забезпечення оцінювання навчальних досягнень учнів, проведення індивідуальних чи групових консультацій тощо".

У зв'язку з цим абзац третій вважати абзацом п'ятим;

(підпункт 2 пункту 1 у редакції наказу
 Міністерства освіти і науки України від 22.03.2023 р. N 333)

3) в абзаці третьому пункту 8 після слова "відеоконференц-зв'язку" доповнити словами "та інструментарію оцінювання, визначеного освітньою програмою закладу освіти"";

(підпункт 3 пункту 1 у редакції наказу
 Міністерства освіти і науки України від 22.03.2023 р. N 333)

2. У розділі II:

1) підпункт 1 пункту 1 викласти у такій редакції:

"1) не можуть відвідувати навчальні заняття в закладах освіти (у зв'язку зі станом здоров'я, відбуванням покарання, збройним конфліктом, введенням воєнного стану, проживанням (перебуванням) за кордоном (для громадян України), на тимчасово окупованій території України, поширенням епідемій, наслідками природних та техногенних катастроф тощо);";

2) пункт 4 викласти у такій редакції:

"4. Зарахування (переведення) на дистанційну форму здобуття освіти здійснюється за наказом керівника закладу освіти на підставі особистої заяви повнолітньої особи або одного з батьків. Під час надзвичайних ситуацій природного та техногенного походження, карантину, збройного конфлікту, введення воєнного стану, інших обставин, які об'єктивно унеможливлюють особисте подання заяви, зарахування (переведення) на дистанційну форму здобуття освіти здійснюється відповідно до заяви та додатків до неї (у разі наявності), поданої повнолітньою особою, одним з батьків, іншим законним представником, родичем дитини нарочно, факсом, електронною поштою, іншими засобами зв'язку чи у будь-який інший спосіб (за вибором заявника). У заяві підтверджується наявність в учня умов для дистанційного навчання в синхронному та асинхронному режимах, зокрема доступу до мережі Інтернет, персонального комп'ютера (з можливістю використання засобів аудіо-, відеоконференцзв'язку).

На підставі поданих заяв закладом освіти формуються класи (групи) з дистанційною формою здобуття освіти та визначається режим їх роботи.

Зарахування (переведення) учнів на дистанційну форму здійснюється, як правило, до початку навчального року або семестру (триместру) навчання.".

3. У розділі III:

1) у підпункті 5 пункту 2 після слова "карантину" доповнити словами "(застосування протиепідемічних заходів), збройного конфлікту, введення воєнного стану";

2) в абзаці третьому пункту 3 слова "учня (для неповнолітніх осіб)" замінити словом "дитини";

3) в абзаці четвертому пункту 3 слова "дії карантинних обмежень (застосування протиепідемічних заходів)" замінити словами "надзвичайних обставин";

4) в абзаці третьому пункту 4 слова "неповнолітнього учня (одним із них)" замінити словами "(одним із них), іншими законними представниками дитини".

4. У тексті Положення слово "інформаційно-телекомунікаційна" у всіх відмінках і числах замінити словом "інформаційно-комунікаційна" у відповідних відмінках і числах.

(пункт 4 із змінами внесеними згідно з наказом
 Міністерства освіти і науки України від 22.03.2023 р. N 333)

5. У тексті Положення слово "відеоконференц-зв'язку" замінити словом "відеоконференцзв'язку".

 

Генеральний директор директорату дошкільної, шкільної та позашкільної освіти

Олег ЄРЕСЬКО

 

 

 

ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ.НАКАЗИ та ЛИСТИ

13.11.2020

Щодо організації освітнього процесуЛист МОН № 1/9-626 від 13.11.20 року

02.11.2020

Щодо організації дистанційного навчанняЛист МОН № 1/9-609 від 02.11.20 року

12.10.2020

Щодо тимчасового переходу на дистанційне навчанняЛист МОН № 1/9-576 від 12.10.20 року

08.09.2020

Деякі питання організації дистанційного навчанняНаказ МОН № 1115 від 08.09.2020 року

31.08.2020

Щодо коштів на забезпечення проведення дистанційного навчанняЛист МОН № 1/9-496 від 31.08.20 року

28.05.2020

Щодо можливостей використання сервісів для дистанційного навчанняЛист МОН № 1/9-291 від 28.05.20 року

14.05.2020

Щодо організації поточного, семестрового контролю та атестації здобувачів освіти із застосуванням дистанційних технологійЛист МОН № 1/9-249 від 14.05.20 року

25.03.2020

Щодо особливостей організації освітнього процесу під час карантинуЛист МОН № 1/9-176 від 25.03.20 року

25.04.2013

Про затвердження Положення про дистанційне навчанняНаказ МОН № 466 від 25.04.13 року

26.04.2004

Про створення Координаційної ради з розвитку системи дистанційного навчання при Міністерстві освіти і наукиНаказ МОН № 335 від 26.04.04 року

04.12.2003

Про затвердження заходів щодо реалізації Програми розвитку системи дистанційного навчання на 2004-2006 рокиНаказ МОН № 802 від 04.12.03 року

23.09.2003

Про затвердження Програми розвитку системи дистанційного навчання на 2004-2006 рокиПостанова КМУ № 1494 від 23.09.03 року

07.07.2000

Про створення Українського центру дистанційної освітиНаказ МОН № 293 від 07.07.2000 року

 

Щодо організації освітнього процесуЛист МОН № 1/9-626 від 13.11.20 року

02.11.2020

Щодо організації дистанційного навчанняЛист МОН № 1/9-609 від 02.11.20 року

12.10.2020

Щодо тимчасового переходу на дистанційне навчанняЛист МОН № 1/9-576 від 12.10.20 року

08.09.2020

Деякі питання організації дистанційного навчанняНаказ МОН № 1115 від 08.09.2020 року

31.08.2020

Щодо коштів на забезпечення проведення дистанційного навчанняЛист МОН № 1/9-496 від 31.08.20 року

28.05.2020

Щодо можливостей використання сервісів для дистанційного навчанняЛист МОН № 1/9-291 від 28.05.20 року

14.05.2020

Щодо організації поточного, семестрового контролю та атестації здобувачів освіти із застосуванням дистанційних технологійЛист МОН № 1/9-249 від 14.05.20 року

25.03.2020

Щодо особливостей організації освітнього процесу під час карантинуЛист МОН № 1/9-176 від 25.03.20 року

25.04.2013

Про затвердження Положення про дистанційне навчанняНаказ МОН № 466 від 25.04.13 року

26.04.2004

Про створення Координаційної ради з розвитку системи дистанційного навчання при Міністерстві освіти і наукиНаказ МОН № 335 від 26.04.04 року

04.12.2003

Про затвердження заходів щодо реалізації Програми розвитку системи дистанційного навчання на 2004-2006 рокиНаказ МОН № 802 від 04.12.03 року

23.09.2003

Про затвердження Програми розвитку системи дистанційного навчання на 2004-2006 рокиПостанова КМУ № 1494 від 23.09.03 року

07.07.2000

Про створення Українського центру дистанційної освітиНаказ МОН № 293 від 07.07.2000 року

 

 

ВІДДІЛ ОСВІТИ, КУЛЬТУРИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ КРИНИЧАНСЬКОЇ

СЕЛИЩНОЇ РАДИ

СЕМЕНІВСЬКИЙ ЛІЦЕЙ

 

                                                                                                              код ЄДРПОУ 25534719

 

Н А К А З

Від19 травня 2023 р.                                                  с. Семенівка                            №

 

Про  моніторинг організації 

 дистанційного навчання в 1-11 класах 

під час воєнного стану

 

              У зв’язку з організацією навчання за допомогою дистанційних технологій та з метою з’ясування  рівня та якості охоплення дистанційним навчанням учнів  ліцею адміністрацією ліцею у травні проводився моніторинг організації дистанційного навчання, а саме:

- за  раціональним використанням синхронного режиму;

- за виконанням освітніх програм(у спосіб, схвалений педагогічною радою);

- за дотриманням санітарних правил і норм щодо формування розкладу уроків;

­­ - за безперервної - тривалості навчальної діяльності з технічними засобами навчання;

 - тривалості виконання завдань для самопідготовки;

- за виконанням практичної частини програми.

            Дистанційне навчання у ліцеї  організовується в межах робочого часу вчителів, з урахуванням режиму роботи ліцею.. Робочий час педагогічного працівника включає час на виконання ним навчальної, виховної, методичної, організаційної роботи та іншої педагогічної діяльності, передбаченої трудовим договором,посадовою інструкцією.

            Вчителі щотижня заповнювали індивідуальні плани роботи, де зазначали проведені уроки, пройдені онлайн-курси, вебінари. Адміністрація ліцею в будь-який час мала можливість переглянути план та побачити роботу вчителя. Для оперативного інформування використовувалася створена Viber-група педагогічних працівників. 

            Педагогічні працівники систематично  підвищують свою кваліфікацію щодо використання інформаційно-комунікативних (цифрових) технологій в освітньому процесі як через формальну, так і неформальну освіту.

            Уліцеї  наявна регулярна та змістовна взаємодія суб’єктів дистанційного навчання (вчителів, учнів, батьків). Адміністрацією та класними керівникамирегулярно відстежуються  результати навчання учнів, а також надається  їм підтримка в освітньому процесі.

В умовах воєнного стану при використанні технологій дистанційного навчання за допомогою технічних засобів комунікації, педагогічні працівники самостійно визначають режим процесу проведення окремих навчальних занять. При цьому обсяг навчального часу, що забезпечується в синхронному режимі, визначається педагогічним працівником. 

            Під час організації  дистанційного навчання учителі різні режими дистанційного навчання, програми та цифрові сервіси.

            Сервіси: GoogleMeet, Google Диск, Пошта, , YouTube, сервіси для створення тестів, ментальних карт, миттєвих опитувань, інтерактивних плакатів, інтерактивних робочих аркушів та інтерактивних міні підручників, (флеш-анімації, презентації та відео, подані на YouTube каналі, освітній проект «Vseosvita», «На урок».

            Для реалізації зворотного зв’язку між учителем і учнями використовуються технології онлайн спілкування: чати, адресні звернення, електронні консультації, які сприяють постійному індивідуального контакту з учителем, забезпечують оперативний обмін інформацією між учнем та вчителем. (Viber,  Messenger, Klassrum);

                  Аналізуючи звіти вчителів, ми дійшли висновку, що найбільш складним у процесі реалізації дистанційного навчання є: 

- не всі учнів працюють активно на платформах дистанційного навчання. Для виправлення даної ситуації класні керівники, вчителі-предметники в телефонному режимі з’ясовували причини, при необхідності надавали консультації, шукали нові можливості зворотнього зв’язку з учнями;

 − відсутність доступу до Інтернету у деяких учнів та контролю з боку батьків; − є група учнів, яким складно навчатися в таких умовах, що їм потрібна підтримка;

− уміння критично мислити, працювати з будь-якою інформацією, навички самоосвіти – виявилися не сформованими;

− деякі учні та батьки вирішили, що дистанційне навчання – це канікули;

 − важливо проаналізувати ефективність технологій, використаних під час дистанційного навчання під час воєнного стану, зокрема й для того, щоб продовжити використовувати деякі з них для змішаного навчання, електронної підтримки очних занять тощо;

 − навчання вдома вимагає значно вищого рівня мотивації і самодисципліни;

− питання культури комунікації, взаємоповаги і конструктивного зворотного зв’язку загалом;

− відсутність чи застарілість комп'ютерного обладнання та програмного забезпечення в сім’ях та у вчителів;

− погана якість Інтернет та/або мобільного підключення;

− відсутність стандартизованої онлайн-платформи для дистанційного навчання. Є батьки, які не розуміють шкільну програму, тому не можуть допомогти дитині із виконанням завдань.

            Позитивне те, що вчителі припинили боятися комп’ютера. Багато хто побачив, як за допомогою сучасних технологій можна урізноманітнити урок, створити цікавий та інтерактивний освітній контент, полегшити свою роботу та роботу для учнів. Вони всі без винятку працювали, змінювалися, навчалися, розвивалися. 

 

Виходячи з вище викладеного,

 

НАКАЗУЮ:

 

1. Класним керівникам, учителям - предметникам:

            1.1. Включати до внутрішньої системи забезпечення якості освіти механізм моніторингу та контролю якості дистанційного навчання ( відстеження регулярності синхронної взаємодії, формування в учнів навичок самоконтролю, способи забезпечення академічної доброчесності в умовах віддаленості учасників дистанційного навчання, вивчення думки учасників освітнього процесу  щодо недоліків і труднощів у навчанні). 

            1.2. Чітко дотримуватися  розкладу уроків, уникати перевантаження учнів.

            1.3. Використовувати онлайн - консультації на освітніх платформах із поясненням нового матеріалу. 

            1.4. Забезпечити під час та після виконання завдань постійний зворотній зв'язок з учнями. 

            1.5. Розробити спільно з батьками та учнями правила співпраці під час воєнного стану. 

            1.6. Мотивувати учнів до активізації   навчальної   діяльності   під час дистанційного навчання.

 

2. Керівникам методичних обєднань об’єднань  вчителів:

            2.1. На чергових засіданнях детально проаналізувати ефективність роботи щодо здійснення освітнього процесу під час воєнного стану.

            2.2. Постійно проводити індивідуальні консультації з учителями   щодо  організації дистанційного навчання.

            2.3. Удосконалити систему зворотного зв’язку між усіма учасниками освітнього процесу.

            2.4.Організувати навчання для батьків та дітей про те, як працювати з обраною платформою.

 

3. Заступнику директора з НВР: 

            3.1. Чітко та узгоджено організовувати дистанційне навчання у ліцеї.

            3.2. Оцінити сталість набутого педагогами досвіду роботи щодо  організації дистанційного навчання.

            3.3. Передбачити заходи щодо підвищення рівня цифрової компетентності педагогів.

 

4.  Адміністрації ліцею посилити роботу щодо навчання дітей, вчителів та батьків безпеці в Інтернеті. Забезпечити психологічну підтримку дітей в процесі навчання

 

5.  Виконання даного наказу покласти  на заступника директора з навчально-виховної роботи  Валентину Бердак.

6.Контроль залишаю за собою

Директор                                                                                      Тетяна  ГЛАДУН

Ознайомлено:

Бердак В.В.                                                                              Коцар Ю.М                                    

Жиганова Л.В.                                                                        Мороз О.Г.                                                  .               .

Куліш Л.А.                                                                                Суббот О.П.

Великодна М.А.                                                                      Ослюк Т.Ф.

Османова Л.В.                                                                         Пилипась В.В.            

Васильченко С.А.                                                            Скорик Т.С.

Асатрян Р.С.                                                                     Скляр І.А.

Асатрян А.А.                                                                    Салова Л.П.

Гевко О.Я.

 

 

 

Семенівський ліцей

Криничанської селищної ради Дніпропетровської області

 

Наказ

 

від  14.03.2022 р.                                    с. Семенівка                              №        -од

 

Про  перехід на дистанційну

форму навчання

 

У  зв’язку з Указом Президента України від 24.02.2022 р. №64/2022 «Про введення воєнного стану в Україні», з метою недопущення можливих негативних наслідків,

 

НАКАЗУЮ:

1. Перевести освітній процес в закладі з 14.03.2022  до відновлення очного навчання  на дистанційну форму навчання.
2. Класним керівникам 1-11 класів:

2.1. Попередити здобувачів освіти та їхніх батьків про зміну режиму роботи закладу.

2.2. Взяти під контроль створення навчальних місць та дистанційне навчання учнів.

2.3. Провести бесіди про дотримання правил безпеки в надзвичайних ситуаціях.

2.4. Надавати учням та їх батькам рекомендації щодо дотримання норм при використанні комп’ютерної техніки.

3. Учителям навчального закладу забезпечити:

3.1. Навчання в дистанційному режимі згідно з розкладом уроків на 2021-2022 навчальний рік з використанням сервісів ZOOM для проведення відеоуроків відповідно до Санітарного регламенту для закладу загальної середньої освіти, GoogleClassroom для взаємодії з учасниками освітнього процесу.

3.2. Платформа НА УРОК.

3.3. У класному журналі робити записи відповідно до календарного плану.

3.4. Контролювати виконання  учнями завдань.

3.5 Здійснювати оповіщення учасникам освітнього процесу про межі поширення, наслідки, способи та методи захисту, а також дії у зоні можливої екстреної ситуації.

4. Вихователям ГПД Суббот О. П., Голуб А.І. відповідно до Режиму роботи проводити бесіди, самопідготовку, заняття за інтересами, дотримуючись Санітарного регламенту для закладів загальної середньої освіти.

5. Заступнику директора Бердак В.В.:

5.1. Здійснювати контроль за виконанням освітніх програм.

5.2. Надавати методичну допомогу педагогічним працівникам під час здійснення освітньої діяльності.

5.3. Здійснювати особистий контроль за внесенням змін до календарно-тематичного планування та за необхідності ущільнення навчального матеріалу.

6. Шкільному бібліотекарю Голуб А.І. скоригувати режим роботи бібліотеки відповідно до режиму роботи закладу на час дистанційного навчання.

7. На час карантину заборонити вхід до навчального закладу усім відвідувачам,  крім працівників  закладу.

8. Контроль за виконанням наказу залишаю за собою.

 

 

                    Директор закладу                            Т.О.Гладун

 

З наказом ознайомлені:

 

Бердак В.В

Асатрян Р.С.                                     Скляр І.А.                                     Свірідов В.Л.              

Жиганова Л.В.                                  Мороз О.Г.                                   Недогарок Н.І.

Ослюк Т.Ф.                                       Суббот О.П.                                  Костяна С.В.

Скорик Т.С.                                       Голуб А.І.                                     Станканинець С.Я.

Османова Л.В.                                   Коцар С.М.                                  Желізняк Н.Ю.

Пилипась В.В.                                                                                         Купчик Л.В.

Гевко О.Я.                                                                                                Токарева О.В.

Куліш Л.А.                                                                                               Красовська Т.Л.

Великодна М.А.                                                                                      Красовський В.І.

Васильченко С.А                                                                                    Луценко В.О.

.                                                                                                                 Скачко Г.В.

 

 

МОН України запровадило Всеукраїнський розклад занять 

 

 

Семенівський ліцей

Криничанської селищної ради Дніпропетровської області

 

Наказ

 

від  25.02.2022 р.                                    с. Семенівка                              №        -од

 

Про  перехід на дистанційну

форму навчання

 

У  зв’язку з Указом Президента України від 24.02.2022 р. №64/2022 «Про введення воєнного стану в Україні», з метою недопущення можливих негативних наслідків,

 

НАКАЗУЮ:

1. Перевести освітній процес в закладі з 25.02.2022  до відновлення очного навчання  на дистанційну форму навчання.
2. Класним керівникам 1-11 класів:

2.1. Попередити здобувачів освіти та їхніх батьків про зміну режиму роботи закладу.

2.2. Взяти під контроль створення навчальних місць та дистанційне навчання учнів.

2.3. Провести бесіди про дотримання правил безпеки в надзвичайних ситуаціях.

2.4. Надавати учням та їх батькам рекомендації щодо дотримання норм при використанні комп’ютерної техніки.

3. Учителям навчального закладу забезпечити:

3.1. Навчання в дистанційному режимі згідно з розкладом уроків на 2021-2022 навчальний рік з використанням сервісів ZOOM для проведення відеоуроків відповідно до Санітарного регламенту для закладу загальної середньої освіти, GoogleClassroom для взаємодії з учасниками освітнього процесу.

3.2. Платформа НА УРОК.

3.3. У класному журналі робити записи відповідно до календарного плану.

3.4. Контролювати виконання  учнями завдань.

3.5 Здійснювати оповіщення учасникам освітнього процесу про межі поширення, наслідки, способи та методи захисту, а також дії у зоні можливої екстреної ситуації.

4. Вихователям ГПД Суббот О. П., Голуб А.І. відповідно до Режиму роботи проводити бесіди, самопідготовку, заняття за інтересами, дотримуючись Санітарного регламенту для закладів загальної середньої освіти.

5. Заступнику директора Бердак В.В.:

5.1. Здійснювати контроль за виконанням освітніх програм.

5.2. Надавати методичну допомогу педагогічним працівникам під час здійснення освітньої діяльності.

5.3. Здійснювати особистий контроль за внесенням змін до календарно-тематичного планування та за необхідності ущільнення навчального матеріалу.

6. Шкільному бібліотекарю Голуб А.І. скоригувати режим роботи бібліотеки відповідно до режиму роботи закладу на час дистанційного навчання.

7. На час карантину заборонити вхід до навчального закладу усім відвідувачам,  крім працівників  закладу.

8. Контроль за виконанням наказу залишаю за собою.

 

 

                    Директор закладу                            Т.О. Гладун

 

З наказом ознайомлені:

 

Бердак В.В

Асатрян Р.С.                                     Скляр І.А.                                     Свірідов В.Л.              

Жиганова Л.В.                                  Мороз О.Г.                                   Недогарок Н.І.

Ослюк Т.Ф.                                       Суббот О.П.                                  Костяна С.В.

Скорик Т.С.                                       Голуб А.І.                                     Станканинець С.Я.

Османова Л.В.                                   Коцар С.М.                                  Желізняк Н.Ю.

Пилипась В.В.                                                                                         Купчик Л.В.

Гевко О.Я.                                                                                                Токарева О.В.

Куліш Л.А.                                                                                               Красовська Т.Л.

Великодна М.А.                                                                                      Красовський В.І.

Васильченко С.А                                                                                    Луценко В.О.

.                                                                                                                 Скачко Г.В.

 

 

 

 

Семенівський ліцей

Криничанської селищної ради Дніпропетровської області

 

Наказ

 

від  11.02.2022 р.                                    с. Семенівка                              №        -од

 

Про  продовження  дистанційної

форми навчання

 

У  зв’язку з високим порогом захворюваності на грип та ГРВІ здобувачів освіти, з метою недопущення можливих негативних наслідків перевести на дистанційну форму навчання Семенівський ліцей Криничанської селищної ради Дніпропетровської області, згідно Протоколу №7 від 10.02.2022 р. Місцевої комісії з питань техногенно-екологічної безпеки і надзвичайних ситуацій Криничанської селищної ради.

На виконання Протиепідемічних заходів у закладі освіти на період карантину у зв’язку з поширенням коронавірусної хвороби (COVID-19), затверджених Постановою Кабінету Міністрів України від 13 жовтня 2021 р. №17 «Про посилення заходів профілактики вакцинокерованих інфекцій»,  Санітарного регламенту для закладів загальної середньої освіти, затвердженого наказом МОЗУ від 25.09.2020 №2205, зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 10.11.2020 за №1111/35394, з метою попередження епідемії вірусних інфекцій,

 

НАКАЗУЮ:

1. Продовжити освітній процес в закладі з 14.02.2022 по 18.02.2022 року на дистанційну форму навчання.
2. Класним керівникам 1-11 класів:

2.1. Попередити здобувачів освіти та їхніх батьків про зміну режиму роботи закладу.

2.2. Взяти під контроль створення навчальних місць та дистанційне навчання учнів.

2.3. Провести бесіди про дотримання протиепідемічних заходів.

2.4. Надавати учням та їх батькам рекомендації щодо дотримання норм при використанні комп’ютерної техніки.

3. Учителям навчального закладу забезпечити:

3.1. Навчання в дистанційному режимі згідно з розкладом уроків на 2021-2022 навчальний рік з використанням сервісів ZOOM для проведення відеоуроків відповідно до Санітарного регламенту для закладу адів загальної середньої освіти, GoogleClassroom для взаємодії з учасниками освітнього процесу.

3.2. Платформа НА УРОК.

3.3. У класному журналі робити записи відповідно до календарного плану.

3.4. Контролювати виконання  учнями завдань.

4. Вихователям ГПД Суббот О. П., Голуб А.І. відповідно до Режиму роботи проводити бесіди, самопідготовку, заняття за інтересами, дотримуючись Санітарного регламенту для закладів загальної середньої освіти.

5. Заступнику директора Бердак В.В.:

5.1. Здійснювати контроль за виконанням освітніх програм.

5.2. Надавати методичну допомогу педагогічним працівникам під час здійснення освітньої діяльності.

5.3. Здійснювати особистий контроль за внесенням змін до календарно-тематичного планування та за необхідності ущільнення навчального матеріалу.

6. Всім учасникам освітнього процесу (працівникам школи, учням) дотримуватись виконання Протиепідемічних заходів у закладі освіти на період карантину у зв’язку з поширенням коронавірусної хвороби (COVID-19), затверджених Постановою Кабінету Міністрів України від 13 жовтня 2021 р. №17 «Про посилення заходів профілактики вакцинокерованих інфекцій».

7. Шкільному бібліотекарю Голуб А.І. скоригувати режим роботи бібліотеки відповідно до режиму роботи закладу на час карантину.

8. Медичній сестрі Костяній С.В. забезпечити виконання профілактичних заходів щодо запобігання поширення та проявів хвороби і попередження масового розповсюдження гострої распіраторної інфекції, спричиненої коронавірусом.

9. Завгоспу закладу Свірідову В.Л.:

9.1 Посилити контроль за виконанням дезінфікуючого режиму прибиральниками  в приміщеннях закладу.

10. На час карантину заборонити вхід до навчального закладу усім відвідувачам,  крім працівників  закладу.

11. Контроль за виконанням наказу залишаю за собою.

 

 

                    Директор закладу                            Т.О. Гладун  

 

З наказом ознайомлені:

 

Бердак В.В

Асатрян Р.С.                                     Скляр І.А.                                     Свірідов В.Л.              

Жиганова Л.В.                                  Мороз О.Г.                                   Недогарок Н.І.

Ослюк Т.Ф.                                        Суббот О.П.                                 Костяна С.В.

Скорик Т.С.                                       Голуб А.І.                                     Станканинець С.Я.

Османова Л.В.                                  Скорик Т.С.                                   Желізняк Н.Ю.

Пилипась В.В.                                  Коцар С.М.                                    Купчик Л.В.

Гевко О.Я.                                                                                                Жданович В.П.

Куліш Л.А.                                                                                               Красовська Т.Л.

Великодна М.А.                                                                                      Красовський В.І.

Османова Л.В.                                                                                         Луценко В.О.

Васильченко С.А.                                                                                    Скачко Г.В.

 

 

Семенівський ліцей

Криничанської селищної ради Дніпропетровської області

 

Наказ

 

від  04.02.2022 р.                                    с. Семенівка                              №

 

Про  перехід на дистанційну

форму навчання

 

У  зв’язку з високим порогом захворюваності на грип та ГРВІ здобувачів освіти, з метою недопущення можливих негативних наслідків перевести на дистанційну форму навчання Семенівський ліцей Криничанської селищної ради Дніпропетровської області, згідно Протоколу №6. Від 04.02.2022 р. Місцевої комісії з питань техногенно-екологічної безпеки і надзвичайних ситуацій Криничанської селищної ради.

На виконання Протиепідемічних заходів у закладі освіти на період карантину у зв’язку з поширенням коронавірусної хвороби (COVID-19), затверджених Постановою Кабінету Міністрів України від 13 жовтня 2021 р. №17 «Про посилення заходів профілактики вакцинокерованих інфекцій»,  Санітарного регламенту для закладів загальної середньої освіти, затвердженого наказом МОЗУ від 25.09.2020 №2205, зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 10.11.2020 за №1111/35394, з метою попередження епідемії вірусних інфекцій,

 

НАКАЗУЮ:

{C}1.        Перевести освітній процес в закладі з 07.02.2022 по 12.02.2022 року на дистанційну форму навчання.

{C}2.        Класним керівникам 1-11 класів:

2.1. Попередити здобувачів освіти та їхніх батьків про зміну режиму роботи закладу.

2.2. Взяти під контроль створення навчальних місць та дистанційне навчання учнів.

2.3. Провести бесіди про дотримання протиепідемічних заходів.

2.4. Надавати учням та їх батькам рекомендації щодо дотримання норм при використанні комп’ютерної техніки.

3. Учителям навчального закладу забезпечити:

3.1. Навчання в дистанційному режимі згідно з розкладом уроків на 2021-2022 навчальний рік з використанням сервісів ZOOM для проведення відеоуроків відповідно до Санітарного регламенту для закладу адів загальної середньої освіти, Google Classroom для взаємодії з учасниками освітнього процесу.

3.2. Платформа НА УРОК.

3.3. У класному журналі робити записи відповідно до календарного плану.

3.4. Контролювати виконання  учнями завдань.

4. Вихователям ГПД Суббот О. П., Голуб А.І. відповідно до Режиму роботи проводити бесіди, самопідготовку, заняття за інтересами, дотримуючись Санітарного регламенту для закладів загальної середньої освіти.

5. Заступнику директора Бердак В.В.:

5.1. Здійснювати контроль за виконанням освітніх програм.

5.2. Надавати методичну допомогу педагогічним працівникам під час здійснення освітньої діяльності.

5.3. Здійснювати особистий контроль за внесенням змін до календарно-тематичного планування та за необхідності ущільнення навчального матеріалу.

6. Всім учасникам освітнього процесу (працівникам школи, учням) дотримуватись виконання Протиепідемічних заходів у закладі освіти на період карантину у зв’язку з поширенням коронавірусної хвороби (COVID-19), затверджених Постановою Кабінету Міністрів України від 13 жовтня 2021 р. №17 «Про посилення заходів профілактики вакцинокерованих інфекцій».

7. Шкільному бібліотекарю Голуб А.І. скоригувати режим роботи бібліотеки відповідно до режиму роботи закладу на час карантину.

8. Медичній сестрі Костяній С.В. забезпечити виконання профілактичних заходів щодо запобігання поширення та проявів хвороби і попередження масового розповсюдження гострої распіраторної інфекції, спричиненої коронавірусом.

9. Завгоспу закладу Свірідову В.Л.:

9.1 Посилити контроль за виконанням дезінфікуючого режиму прибиральниками  в приміщеннях закладу.

10. На час карантину заборонити вхід до навчального закладу усім відвідувачам,  крім працівників  закладу.

11. Контроль за виконанням наказу залишаю за собою.

 

 

                    Директор закладу                            Т.О. Гладун  

 

         З наказом ознайомлені:

 

Бердак В.В

Асатрян Р.С.                                     Скляр І.А.                                     Свірідов В.Л.                

Жиганова Л.В.                                  Мороз О.Г.                                   Недогарок Н.І.

 Ослюк Т.Ф.                                       Суббот О.П.                                 Костяна С.В.

Скорик Т.С.                                       Голуб А.І.                                     Станканинець С.Я.

Османова Л.В.                                  Скорик Т.С.                                   Желізняк Н.Ю.

Пилипась В.В.                                  Коцар С.М.                                    Купчик Л.В.

Гевко О.Я.                                                                                                Жданович В.П.

Куліш Л.А.                                                                                               Красовська Т.Л.

Великодна М.А.                                                                                       Красовський В.І.

Османова Л.В.                                                                                         Луценко В.О.

Васильченко С.А.                                                                                    Скачко Г.В.

 

 

 

 

Каталог курсів

Контроль за станом реалізації освітніх програм, наданням якісних освітніх послуг здобувачам освіти, дотриманням педагогами правил професійної етики

Контроль за станом реалізації Освітньої програми закладу освіти, виконання навчальних планів та програм покладається на заступників директора з НВР (з навчальних предметів відповідно до функціонального розподілу). 

 

Плідної співпраці та успіхів у навчанні!  

 

 

                                                                                                           Адміністрація